Het Centrum voor Historische Studie van Interculturele Relaties (CHIR) heeft een onderzoeksproject opgestart met als titel: “Interculturele identiteiten in grensregio’s: de Belgische migratie in Noord-Frankrijk (1850-1914).” Van 1815 tot kort na de Eerste Wereldoorlog trokken, als gevolg van de economische crisis in Vlaanderen, zo’n 300.000 landgenoten naar Noord-Frankrijk. In dit project wordt onderzoek gedaan naar de cultuur van de Belgische migranten. Het thema wordt als volgt omschreven: “het ontstaan en de evolutie van hybride identiteiten van Belgische migranten in Noord-Frankrijk”. Door het gebrek aan een grondig onderzoek van de Belgische migratie in Noord-Frankrijk wordt zij vaak afgeschilderd als een voorbeeldmigratie. De hypothese van de CHIR is dat deze integratie niet alleen sociaal maar ook cultureel niet zonder problemen verliep.
Interessant is dat in deze onderzoeksgroep drie wetenschappelijke disciplines samenwerken: cultuurgeschiedenis (met Prof. Tom Verschaffel en Saartje Vanden Borre), historische pedagogiek (met Prof. Marc Depaepe en Walter Kusters) en historische en vergelijkende literatuurwetenschap (met Prof.Lieven D’hulst en Elien Declercq). De cultuurgeschiedenis zal de socialisatie van de Belgische migrant nagaan aan de hand van het verenigingsleven, de visuele en materiële cultuur. De historische pedagogiek onderzoekt de invloed van onderwijs en opvoeding op de identiteitsvorming van de Belgische migrant en de bijdrage van de literatuurwetenschap ten slotte bestaat uit het onderzoek van het discours van en over de Belgische migrant in liederen en kranten.
Voor dit project werkt het CHIR samen met instellingen uit Roubaix, Rijsel (IRHIS, Lille III) en Valenciennes (in het kader van een Interregproject), maar ook met Gent (
Amsab) en Leuven (
Kadoc).
Informatie:
Saartje.VandenBorre@kuleuven-kortrijk.beLe Centrum voor Historische Studie van Interculturele Relaties (Centre de recherche historique sur les relations interculturelles) (CHIR, à Courtrai) a lancé un projet de recherche intitulé « Identités interculturelles dans les régions frontalière : la migration belge dans le nord de la France (1850-1914). » De 1815 jusqu’à peu après la Première Guerre mondiale, quelque 300.000 compatriotes, en raison de la crise économique en Flandre, sont venus en France. Ce projet a pour objet la culture de ces migrants belges. La thématique est décrite de la facon suivante : « apparition et évolution d’identités hybrides des migrants belges dans le nord de la France ». En raison de l’absence d’études approfondies concernant la migration belge dans le nord de la France, cette vague migratoire est souvent dépeinte comme une migration modèle. L’hypothèse du CHIR est que cette intégration à la fois sociale et culturelle ne s’est pas faite sans mal.
Il est intéressant de voir que le groupe de travail rassemble trois disciplines scientifiques : l’histoire culturelle (prof. Tom Verschaffel et Saartje Vanden Borre), la pédagogie historique (prof. Marc Depaepe et Walter Kusters) et la science de la littérature historique et comparée (prof.Lieven D’hulst et Elien Declercq). Les spécialistes de l’histoire culturelle se penchent sur la socialisation du migrant belge, en faisant appel à la vie associative et à la culture visuelle et matérielle. Ceux de la pédagogie historique étudient l’influence de l’enseignement et de l’éducation sur la formation de l’identité du migrant belge tandis que les spécialistes de la littérature comparée et de l’histoire de la littérature s’intéressent au discours du migrant belge et sur le migrant belge dans les chansons et les journaux.Pour ce projet, le CHIR travaille en collaboration avec des organismes de Roubaix, de Lille (IRHIS, Lille III) et de Valenciennes (dans le cadre du projet Interreg), mais aussi de Gand (Amsab) et de Louvain (Kadoc).Information: Saartje.VandenBorre@kuleuven-kortrijk.be
Abonneer – Abonnez-vous